اینفوگرافیک هشت ماده غذایی برای داشتن موهایی سالم

اینفوگرافیک هشت ماده غذایی برای داشتن موهایی سالم/با سلام و احترام و خسته نباشیداز اینکه فروشگاه ما را برای خرید محصولات خود انتخاب نموده اید از شما سپاسگزاریم"با تشکر"

طرح توجیهی خدمات کامپیوتری و تعمیرات موبایل سود ناویژه محاسبه نقطه سر به سر تولید سود ویژه محاسبه کارمزد وام جدول بازپرداخت اصل و کارمزد تسهیلات

طرح توجیهی خدمات کامپیوتری و تعمیرات موبایل

فهرست مطالب و جداول :

خلاصه طرح

مقدمــه

توجیه اقتصادی طرح

الف – سرمایه گذاری ثابت

الف – 1 ) زمیـن

الف – 2 ) محوطه سازی

الف – 3 ) ساختمانها

الف – 3 ) ساختمانها

الف – 4 ) تاسیسات

الف – 5 ) ماشین‌آلات

الف – 6 ) وسایل نقلیه

الف – 7 ) تجهیزات اداری

الف – 8 ) هزینه‌های قبل از بهره‌برداری

جمع کل سرمایه گذاری ثابت

ب- هزینه های جاری

ب – 1 ) مواد اولیه و نهاده های تولید

ب – 2 ) حقوق و دستمزد

ب – 3 )هزینه نگهداری و تعمیرات

ب- 4 ) هزینه استهلاک

ب- 5 ) سوخت و انرژی

جمـع هزینه های جاری طرح

سرمایه در گردش

جمع کل سرمایه گذاری طرح

ج – فروش

سود ناویژه

محاسبه نقطه سر به سر تولید

سود ویژه

محاسبه کارمزد وام

جدول بازپرداخت اصل و کارمزد تسهیلات

گیف صوتی اختلالات گوارشی

گیف صوتی اختلالات گوارشی/با سلام و احترام و خسته نباشید از اینکه فروشگاه ما را برای خرید محصولات اینترنتی خود انتخاب نموده اید از شما سپاسگزاریم"با تشکر"

طرح توجیهی مرکز خدمات بالینی در منزل سود ناویژه محاسبه نقطه سر به سر تولید سود ویژه محاسبه کارمزد وام جدول بازپرداخت اصل و کارمزد تسهیلات

طرح توجیهی مرکز خدمات بالینی در منزل

فهرست مطالب و جداول :

خلاصه طرح

مقدمــه

توجیه اقتصادی طرح

الف – سرمایه گذاری ثابت

الف – 1 ) زمیـن

الف – 2 ) محوطه سازی

الف – 3 ) ساختمانها

الف – 3 ) ساختمانها

الف – 4 ) تاسیسات

الف – 5 ) ماشین‌آلات

الف – 6 ) وسایل نقلیه

الف – 7 ) تجهیزات اداری

الف – 8 ) هزینه‌های قبل از بهره‌برداری

جمع کل سرمایه گذاری ثابت

ب- هزینه های جاری

ب – 1 ) مواد اولیه و نهاده های تولید

ب – 2 ) حقوق و دستمزد

ب – 3 )هزینه نگهداری و تعمیرات

ب- 4 ) هزینه استهلاک

ب- 5 ) سوخت و انرژی

جمـع هزینه های جاری طرح

سرمایه در گردش

جمع کل سرمایه گذاری طرح

ج – فروش

سود ناویژه

محاسبه نقطه سر به سر تولید

سود ویژه

محاسبه کارمزد وام

جدول بازپرداخت اصل و کارمزد تسهیلات

طرح توجیهی خدمات مسافرتی و جهانگردی سود ناویژه محاسبه نقطه سر به سر تولید سود ویژه محاسبه کارمزد وام جدول بازپرداخت اصل و کارمزد تسهیلات

طرح توجیهی خدمات مسافرتی و جهانگردی

فهرست مطالب و جداول :

خلاصه طرح

مقدمــه

توجیه اقتصادی طرح

الف – سرمایه گذاری ثابت

الف – 1 ) زمیـن

الف – 2 ) محوطه سازی

الف – 3 ) ساختمانها

الف – 3 ) ساختمانها

الف – 4 ) تاسیسات

الف – 5 ) ماشین‌آلات

الف – 6 ) وسایل نقلیه

الف – 7 ) تجهیزات اداری

الف – 8 ) هزینه‌های قبل از بهره‌برداری

جمع کل سرمایه گذاری ثابت

ب- هزینه های جاری

ب – 1 ) مواد اولیه و نهاده های تولید

ب – 2 ) حقوق و دستمزد

ب – 3 )هزینه نگهداری و تعمیرات

ب- 4 ) هزینه استهلاک

ب- 5 ) سوخت و انرژی

جمـع هزینه های جاری طرح

سرمایه در گردش

جمع کل سرمایه گذاری طرح

ج – فروش

سود ناویژه

محاسبه نقطه سر به سر تولید

سود ویژه

محاسبه کارمزد وام

جدول بازپرداخت اصل و کارمزد تسهیلات

پروزه مهر تقویم اجرائی ابلاغ برنامه سالانه برنامه عملیاتی صورتجلسه گزارش پروژه مهر

- نمونه تقویم اجرائی

- نمونه ابلاغ اعضا

- نمونه برنامه سالانه و برنامه عملیاتی بر اساس طرح تعالی و تدبیر

- نمونه صورتجلسه

- نمونه گزارش ارسالی به اداره

و ...

با قابلیت ویرایش با فرمت word

این پژوهش با هدف بررسی نقش رسانه‌های‌جدید‌در ارتقا فرهنگ دینی درمیان دانشجویان است سوال اصلی این تحقیق این است که آیا رابطه‌ای بین رسانه های جدید و ارتقاء فرهنگ دینی وجود دارد

چکیده:

این پژوهش با هدف بررسی نقش رسانه‌های‌جدید‌در ارتقاء‌فرهنگ‌دینی‌درمیان دانشجویان رشته ارتباطات دانشگاه تهران و سوره است. سوال اصلی این تحقیق این است که آیا رابطه‌ای بین رسانه های جدید و ارتقاء فرهنگ دینی وجود دارد؟

در این پژوهش با سود جستن ازآراء صاحب نظران،نتایج تحقیقات پیشین و مشاهدات شخصی نگارنده استفاده از رسانه ها را در سه حوزه نوع استفاده،میزان استفاده ومکان استفاده است و متغیرهای زمینه ای شامل(جنسیت، سن ، میزان تحصیلات، وضعیت اشتغال) را به عنوان متغیرهای مستقل و فرهنگ دینی را به عنوان متغیر وابسته در نظر گرفته است.

این تحقیق از نوع اکتشافی – توصیفی و روش آن پیمایش است. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانشجویان رشته ارتباطات دانشگاه تهران و دانشگاه سوره هستند که تعداد آنها 700 نفر است. که از بین این تعداد 246 نفر از طریق فرمول کوکران به روش نمونه گیری ترکیبی از نوع خوشه‌ای و اتفاقی(دردسترس) انتخاب شدند. نتایج حاصل از بررسی و آزمون فرضیه های تحقیق به ما نشان داد که بین مولفه‌های فردی مانند جنسیت ، وضعیت تاهل و.. با مکان استفاده از رسانه های جدید رابطه معنی داری وجود دارد از طرفی بین وضعیت تاهل و جنسیت با میزان استفاده از رسانه های جدید رابطه معنی داری یافت نشد و براساس نتایج بدست آمده از این پژوهش48% دانشجویان فقط از رسانه‌های جدید استفاده می‌کنند که میانگین سنی آنها بین 20-30 می باشد.

روایی این پژوهش از نوع صوری و پایایی آن برحسب ضریب آلفای کرونباخ برای متغیر وابسته پژوهش 75% است.

واژگان کلیدی: رسانه، رسانه های جدید، فرهنگ دینی،نقش رسانه های جدید

 

فهرست مطالب

فصل اول: کلیات پژوهش........................................................................................1

مقدمه................................................................................................................ 2-3

1-1- بیان مسئله.............................................................................................................................3-4

2-1- طرح و تحدید موضوع.............................................................................................................4

3-1- اهمیت موضوع........................................................................................................................4

4-1-ضرورت موضوع......................................................................................................................5

4-1- اهداف تحقیق..........................................................................................................................5

1-4-1- هدف اصلی.........................................................................................................................5

2-4-1- اهداف فرعی.......................................................................................................................5

فصل دوم: بررسی ادبیات نظری پژوهش....................................................................6

مقدمه.......................................................................................................................7

گفتار اول: پیشینه تحقیق.....................................................................................................................8

1-1-2- پیشینه های داخلی.............................................................................................................8-10

نقد تحقیقات داخلی ذکر شده...........................................................................................................10

2-1-2- پیشینه های خارجی........................................................................................................10-11

نقد تحقیقات خارجی ذکر شده.........................................................................................................11

گفتار دوم: رسانه ها(جدید وسنتی)....................................................................................................12

1-2-2- مفهوم رسانه...................................................................................................................12-14

2-2-2- انواع نقش رسانه ها..........................................................................................................14-15

3-2-2- انواع رسانه ها.....................................................................................................................15

4-2-2- انواع رسانه های جدید......................................................................................................16-19

5-2-2- رسانه های اجتماعی مجازی.............................................................................................20-23

6-2-2- پارادایم رسانه های جدید.................................................................................................24-26

7-2-2- ویژگی و کارکردهای رسانه های جدید.............................................................................27

8-2-2-جمع بندی...................................................................................................................... 28-29

9-2-2- ارتباطات و رسانه های سنتی................................................................................................30

10-2-2- مهمترین ویژگی ها و کارکردهای ارتباطات سنتی...........................................................31-32

11-2-2- آشنایی با رسانه های سنتی دینی....................................................................................32-36

12-2-2- ابعادی از الگوی ارتباطات سنتی در ایران.........................................................................37-38

گفتار سوم: فرهنگ و دین ................................................................................................................39

1-3-2- مفهوم لغوی فرهنگ و شاخص های آن.............................................................................39-40

2-3-2- بستر تاریخی‌مفهوم فرهنگ..............................................................................................40-43

3-3-2- دین.....................................................................................................................................44

4-3-2- تعریف فرهنگ دینی.........................................................................................................45-46

5-3-2- سرفصل های عملی فرهنگ دینی..........................................................................................46

6-3-2- تبلیغ سنتی و مدرن پیام های دینی رسانه.................................................................................47

7-3-2-ویژگی تبلیغات سنتی و مدرن............................................................................................48-49

8-3-2- وجه پیام‌آوری رسانه برای دین...............................................................................................49

9-3-2- انواع گفتمان.........................................................................................................................50

10-3-2- وجه گفتمان‌پردازی رسانه برای دین....................................................................................50

11-3-2- "دین رسانه ای " یا " رسانه دینی".......................................................................................51

12-3-2- مهمترین خدمات رسانه به دین.........................................................................................51-52

13-3-2- مهمترین خدمات دین به رسانه.........................................................................................53-54

گفتارچهارم: نظریه ها...........................................................................................................................55

1-4-2-نظریه ابزاری یا ابزارگرایانه.....................................................................................................55

2-4-2- رویکرد ذات گرایانه..........................................................................................................56-57

3-4-2- نظریه اقتضاء یا اقتضاگرایانه.....................................................................................................58

4-4-2- نظریه برجسته سازی...........................................................................................................59-60

5-4-2- نظریه استفاده و رضامندی...................................................................................................61-62

6-4-2- آنتونی گیدنز: ساخت یابی.......................................................................................................63

7-4-2- نظریه تغییرات فرهنگی.............................................................................................................64

8-4-2- نظریه وابستگی.....................................................................................................................65-66

9-4-2- نظریه رسانه های جدید........................................................................................................67-68

10-5-2- چارچوب نظری تحقیق.......................................................................................................69-70

6-2- فهرست متغیرها.............................................................................................................................71

7-2- سوال های تحقیق.....................................................................................................................71-72

8-2- فرضیه های پژوهش...................................................................................................................72-73

فصل سوم:روش تحقیق.....................................................................................................................74

مقدمه.............................................................................................................................75

1-3- نوع و روش تحقیق.........................................................................................................................76

2-3- تعریف نظری و عملیاتی مفاهیم و متغیرها....................................................................................76-84

3-3- واحد تحلیل....................................................................................................................................84

4-3- جامعه آماری...................................................................................................................................84

5-3- حجم نمونه و روش نمونه گیری.......................................................................................................84

6-3- تکنیک گردآوری اطلاعات.............................................................................................................84

7-3- تکنیک پردازش داده ها....................................................................................................................85

8-3- آزمون‌های آماری مورد استفاده.......................................................................................................85

9-3- روایی و پایایی پژوهش ....................................................................................................................86

فصل چهارم: بررسی یافته های تحقیق.............................................................................................87

مقدمه...............................................................................................................................88

1-4- بررسی یافته های سطح توصیفی.................................................................................................89-112

2-4- بررسی یافته های سطح تحلیلی ......................................................................................................113

1-2-4-.فرضیه های اصلی...............................................................................................................113-114

2-2-4-فرضیه های فرعی ................................................................................................................114-123

 

 

فصل پنجم: نتیجه گیری.........................................................................................................................124

مقدمه ......................................................................................................................................................125

1-5- جمع بندی......................................................................................................................................126

1-1-5- جمع بندی یافته های توصیفی.............................................................................................126-128

2-1-5-جمع بندییافته های تحلیلی.................................................................................................129-132

2-5- نتیجه گیری.....................................................................................................................................133

3-5-پیشنهادها.........................................................................................................................................134

1-3-5- پیشنهادهای اجرایی......................................................................................................................134

2-3-5- پیشنهادهای پژوهشی....................................................................................................................134

4-5- امکانات موجود درانجام پژوهش......................................................................................................134

5-5- محدودیت های پژوهش...................................................................................................................135

فهرست منابع فارسی..........................................................................................................................136-137

فهرست منابع اینترنتی........................................................................................................................138-140

فهرست منابع لاتین...................................................................................................................................140

فهرست وب سایت...................................................................................................................................140

ضمائم......................................................................................................................................................141

پرسشنامه...........................................................................................................................................142-143

 

فهرست نمودار

1-1-4: نمودار دایره ای متغیر جنسیت.........................................................................................................89

2-1-4: نمودار متغیر سن.............................................................................................................................91

3-1-4: نمودار میله ای متغیر سطح تحصیلات.............................................................................................91

4-1-4-: نمودار دایره ای متغیر وضعیت اشتغال...........................................................................................92

5-1-4- : نمودار دایره ای متغیر وضعیت تاهل.............................................................................................93

6-1-4- : نمودار متغیر نوع کسب آگهی های مذهبی ازرسانه.......................................................................94

7-1-4- : نمودارمتغیر مدت زمان استفاده از رسانه سنتی(ساعت).................................................................95

8-1-4- : نمودار متغیر مدت زمان استفاده از رسانه جدید(ساعت)...............................................................96

9-1-4- : نمودار متغیر میزان استفاده از رسانه های سنتی...............................................................................97

10-1-4- : نمودار متغیر میزان استفاده از رسانه های جدید............................................................................98

11-1-4- : نمودار متغیر مکان استفاده از رسانه های سنتی.............................................................................99

12-1-4- : نمودار متغیر مکان استفاده از رسانه های جدید.........................................................................100

13-1-4- : نمودار متغیر پایندی به اصول دین............................................................................................102

14-1-4- : نمودار متغیر رعایت حق الناس.................................................................................................103

15-1-4- : نمودار متغیر حفظ پوشش اسلامی............................................................................................104

16-1-4- : نمودار متغیر تحقیق و تعمق درخصوص مطالعه کتب ارزشی، مذهبی و....................................105

17-1-4- : نمودار متغیر شرکت درمراسم و سخنرانی‌های مذهبی...............................................................106

 

 

 

 

فهرست جداول

1-1-4- جدول توزیع فراوانی متغیرجنسیت.............................................................................................89

2-1-4- جدول توزیع فراوانی متغیرسن...................................................................................................90

3-1-4- جدول توزیع فراوانی متغیرسطح تحصیلات................................................................................91

4-1-4- جدول توزیع فراوانی متغیروضعیت اشتغال..................................................................................92

5-1-4- جدول توزیع فراوانی جایگاه متغیروضعیت تاهل.........................................................................93

6-1-4- جدول توزیع فراوانی متغیر کسب آگهی های مذهبی..................................................................94

7-1-4- جدول توزیع فراوانی متغیر مدت زمان استفاده از رسانه های سنتی(ساعت)................................95

8-1-4- جدول توزیع فراوانی متغیر مدت زمان استفاده از رسانه های جدید(ساعت)................................96

9-1-4- جدول توزیع فراوانی متغیر میزان استفاده از رسانه های سنتی.......................................................97

10-1-4-جدول توزیع فراوانی متغیر میزان استفاده از رسانه های جدید.....................................................98

11-1-4- جدول توزیع فراوانی متغیر مکان استفاده از رسانه های سنتی......................................................99

12-1-4- جدول توزیع فراوانی متغیر مکان استفاده از رسانه های جدید...................................................100

1-4 – جدول شاخص های آماری مربوط به سوالات فرهنگ دینی..........................................................101

13-1-4-جدول توزیع فراوانی متغیر پایندی به اصول دین........................................................................102

14-1-4- جدول توزیع فراوانی متغیر رعایت حق الناس............................................................................103

15-1-4- جدول توزیع فراوانی متغیر حفظ پوشش اسلامی.......................................................................104

16-1-4-جدول توزیع فراوانی متغیر تحقیق و تعمق درخصوص مطالعه کتب ارزشی، مذهبی و..................105

17-1-4- جدول توزیع فراوانی متغیر شرکت درمراسم و سخنرانی‌های مذهبی......................................... 106

18-1-4- شاخص آماری پرسشنامه سوالات 23تا27.................................................................................107

19-1-4-جدول توزیع فراوانی متغیر تمایل دست یابی به شبکه های اجتماعی علارغم فیلتر شدن.............108
20-1-4-جدول توزیع فراوانی متغیررسانه های جدید وتغییرباورهای دینی................................................109

21-1-4- جدول توزیع فراوانی متغیر تاثیر رسانه های سنتی بر باورهای دینی.............................................110

22-1-4-جدول توزیع فراوانی متغیر تمایل به شبکه های اجتماعی در مقایسه با رسانه های سنتی..............111

23-1-4- جدول توزیع فراوانی متغیر تاثیر رسانه های سنتی در مقایسه با رسانه های جدید........................112

1-2- 4 - جدول کای اسکوئر متغیر میزان استفاده از رسانه های جدید و ارتقاء فرهنگ دینی....................113

2-2- 4 - جدول کای اسکوئر متغیر مکان استفاده از رسانه های جدید و فرهنگ دینی............................113

3-2- 4 - جدول کای اسکوئر متغیر عضویت در رسانه های جدید و باورهای دینی....................................114

4-2- 4 - جدول کای اسکوئر متغیر جنسیت و مکان استفاده از رسانه های جدید.......................................114

5-2- 4- جدول کای اسکوئر متغیر سن و مکان استفاده از رسانه های جدید..............................................115

6-2- 4 - جدول کای اسکوئر متغیرسطح تحصیلات و مکان استفاده از رسانه های جدید............................115

7-2- 4- جدول کای اسکوئر متغیر وضعیت اشتغال و مکان استفاده از رسانه های جدید............................115

8-2- 4 - جدول کای اسکوئر متغیر وضعیت تأهل و مکان استفاده از رسانه ها............................................116

9-2- 4 - جدول کای اسکوئر متغیر جنسیت و میزان استفاده از رسانه های جدید........................................116

10-2- 4 - جدول اسپیرمن متغیر وضعیت سن و میزان استفاده از رسانه های جدید......................................117

11-2- 4 - جدول اسپیرمن متغیر سطح تحصیلات و میزان استفاده از رسانه های جدید................................117

12-2- 4- جدول کای اسکوئر متغیر وضعیت اشتغال و میزان استفاده از رسانه های جدید...........................118

13-2- 4- جدول کای اسکوئر متغیر وضعیت تاهل و میزان استفاده از رسانه های جدید............................118

14-2-4- جدول اسپیرمن متغیر سن و ارتقاء فرهنگ دینی دانشجویان.......................................................119

15-2-4- جدول کای اسکوئر متغیر جنسیتو ارتقاء فرهنگ دینی دانشجویان ........................................119

16-2- 4- جدول اسپیرمن متغیر سطح تحصیلات و ارتقاء فرهنگ دینی...................................................120

17-2-4- جدول کای اسکوئر متغییر وضعیت اشتغال و ارتقاء فرهنگ دینی.............................................120

18-2-4- جدول کای اسکوئر متغییر تاهل و ارتقاء فرهنگ دینی.............................................................121

19-2-4- جدول اسپیرمن متغییر سن و میزان فرهنگ دینی......................................................................121

20-2-4- جدول اسپیرمن متغییر جنسیت و میزان فرهنگ دینی.................................................................122

21-2-4- جدول اسپیرمن متغییر سطح تحصیلات و میزان فرهنگ دینی...................................................122

22-2-4- جدول کای اسکوئر متغییر وضعیت اشتغال و میزان فرهنگ دینی..............................................123

23-2-4-جدول کای اسکوئر متغییر وضعیت تاهل و میزان فرهنگ دینی.................................................123

فهرست تصاویر

 

تصویر 1- برخی از انواع رسانه های جدید در فضای مجازی.......................................................................15

تصویر 2- نمایی از صفحه توئیتر................................................................................................................19

تصویر 3- نمایی از صفحهfacebook..........................................................................................................22

تصویر4- ظرفیت های ارتباطی رسانه های قدیم و جدید.............................................................................38

تصویر5- مراتب فرهنگ............................................................................................................................41

تصویر6-سرفصل های عملی فرهنگ دینی.................................................................................................46

تصویر 7- چارچوب نظری پژوهش............................................................................................................70

 

طرح توجیهی فروش لوازم چشم پزشکی سود ناویژه محاسبه نقطه سر به سر تولید سود ویژه محاسبه کارمزد وام جدول بازپرداخت اصل و کارمزد تسهیلات

طرح توجیهی فروش لوازم چشم پزشکی

فهرست مطالب و جداول :

خلاصه طرح

مقدمــه

توجیه اقتصادی طرح

الف – سرمایه گذاری ثابت

الف – 1 ) زمیـن

الف – 2 ) محوطه سازی

الف – 3 ) ساختمانها

الف – 3 ) ساختمانها

الف – 4 ) تاسیسات

الف – 5 ) ماشین‌آلات

الف – 6 ) وسایل نقلیه

الف – 7 ) تجهیزات اداری

الف – 8 ) هزینه‌های قبل از بهره‌برداری

جمع کل سرمایه گذاری ثابت

ب- هزینه های جاری

ب – 1 ) مواد اولیه و نهاده های تولید

ب – 2 ) حقوق و دستمزد

ب – 3 )هزینه نگهداری و تعمیرات

ب- 4 ) هزینه استهلاک

ب- 5 ) سوخت و انرژی

جمـع هزینه های جاری طرح

سرمایه در گردش

جمع کل سرمایه گذاری طرح

ج – فروش

سود ناویژه

محاسبه نقطه سر به سر تولید

سود ویژه

محاسبه کارمزد وام

جدول بازپرداخت اصل و کارمزد تسهیلات

طرح توجیهی خرید مکان و تجهیزات طرح ICTSOS سود ناویژه محاسبه نقطه سر به سر تولید سود ویژه محاسبه کارمزد وام جدول بازپرداخت اصل و کارمزد تسهیلات

طرح توجیهی خرید مکان و تجهیزات طرح ICTSOS

فهرست مطالب و جداول :

خلاصه طرح

مقدمــه

توجیه اقتصادی طرح

الف – سرمایه گذاری ثابت

الف – 1 ) زمیـن

الف – 2 ) محوطه سازی

الف – 3 ) ساختمانها

الف – 3 ) ساختمانها

الف – 4 ) تاسیسات

الف – 5 ) ماشین‌آلات

الف – 6 ) وسایل نقلیه

الف – 7 ) تجهیزات اداری

الف – 8 ) هزینه‌های قبل از بهره‌برداری

جمع کل سرمایه گذاری ثابت

ب- هزینه های جاری

ب – 1 ) مواد اولیه و نهاده های تولید

ب – 2 ) حقوق و دستمزد

ب – 3 )هزینه نگهداری و تعمیرات

ب- 4 ) هزینه استهلاک

ب- 5 ) سوخت و انرژی

جمـع هزینه های جاری طرح

سرمایه در گردش

جمع کل سرمایه گذاری طرح

ج – فروش

سود ناویژه

محاسبه نقطه سر به سر تولید

سود ویژه

محاسبه کارمزد وام

جدول بازپرداخت اصل و کارمزد تسهیلات

این مقاله ، مقایسه ای از رویکردهای مدل سازی تصمیم را ارائه می کند تصمیم مدل سازی شده ، موضوعی است که حسابرسان در واحد مورد رسیدگی در فعالت روزانه اش ، با آن روبرو می شوند به عنوان مثال ، می توان از ارزیابی ریسک کنترل و ریسک ذاتی در خریدها ، حسابهای پرداختی و چرخة موجودی ها نام برد موضوع تصمیم ، با استفاده از دو رویکرد متفاوت مدل سازی می شود

مدل سازی ارزیابی ریسک حسابرسی

استفاده از یک مشتق دیگر بجای استفاده از مدل پایگاه دانش

چکیده

این مقاله ، مقایسه ای از رویکردهای مدل سازی تصمیم را ارائه می کند . تصمیم مدل سازی شده ، موضوعی است که حسابرسان در واحد مورد رسیدگی در فعالت روزانه اش ، با آن روبرو می شوند . به عنوان مثال ، می توان از ارزیابی ریسک کنترل و ریسک ذاتی در خریدها ، حسابهای پرداختی و چرخة موجودی ها نام برد . موضوع تصمیم ، با استفاده از دو رویکرد متفاوت مدل سازی می شود.

اولاً مدل های پایگاه دانش [1] ، ودوماً مدلی که با استفاده از زبان برنامه ریزی شده با یک روش رسمی ( مبتنی بر روش )[2] ایجاد شده است .

هر دو مدل قبل از مقایسة آنها درجهت تعیین اینکه آیا رویکرد ارائه شده به وسیله مدل مبتنی بر روش ، به قدر کافی با مسئله تصمیم در زمینه ریسندگی ، سروکار دارد یا خیر و آیا انعطاف پذیری بیشتری که بوسیلة رویکرد پایگاه دانش ، ارائه شده ، ضروری است یا خیر ، مورد آزمون قرار گرفته اند .

این مقایسه ، نتایج مثبت زیادی در بر دارد ، مدل مبتنی بر روش قادر است تابه طور رضایت بخشی ، به صورت همانند نتایج تصمیم گیرندگان انسانی ( افراد تصمیم گیرنده ) و مدل پایگاه دانش را ایجاد نماید .

1)‌مقدمه و حرکت

این مقاله در صدد است تا مقایسه ای از کاربرد رویکردهای متفاوت مدل سازی تصمیم در یک موضوع حسابرسی ، ازجمله ارزیابی ریسک ذاتی و ریسک کنترل در خریدها، چرخة موجودی ها وحسابهای پرداختی راارائه دهد . دو مدل کمک به تصمیم ، یعنی مدل پایگاه دانش (‌مدل خبره )‌و مدل مبتنی بر روش ، برای موضوع تصمیم بکار گرفته می شوند و نتایجی که آنها ایجاد می کنند ،مورد مقایسه قرار می گیرد .

زمان برای تصمیم گیرندگان کمیاب است و منابع گران و پرهزینه هستند . توانایی بکارگیری کامپیوترها برای موضوعات تصمیم گیری ، مزایای بالقوة زیادی در بردارد . جایی که مسائل ، نسبتاً خوب بنیان یافته اند ، رفع امر تصمیم گیری از تصمیم گیرندگان انسانی ، آنها را برای پذیرش و درخواست بیشتر مشاغل ، آزاد خواهد ساخت .

اجرای موفق کار مدل سازی تصمیم ، به انتخاب صحیح ابزار برای کامل نمودن این وظیفه ، بستگی دارد مقاله های قبلی از جمله (Delisione tall (1994) ,Bharadwjetal (1994) , Peters(1989) رویکرد پایگاه دانش را به عنوان روشی مناسب برای ارزیابی ریسک حسابرسی برگزیده اند ، این مقاله درصدد است بررسی نماید که آیا این انتخاب صحیح است یا خیر .

( Weber(1997 به تمایل محققان سیستمهای اطلاعاتی اشاره می کند ، تا توجه آنها را به قدیمی ترین تکنولوژی در دسترس و خسارات رویکردهای توسعه یافته اخیر و امکان بروز زیان در صورت پشتیبانی تئوریکی از کارهایشان ، جلب کند ، بنابراین مطلوبست تاقبل از توجه به پروژة مدل سازی تصمیم گیری ، به رویه های مدل سازی منتشر شده توجه کنیم .

ا ستفاده از کامپیوترها به طوری کلی و مدلهای مبتنی بر سیستمهای پایگاه دانش به طور اخص ، به عنوان یک بخش جدایی ناپذیر از فرآیند حسابرسی ، بیشتر معمول رایج است ، مدارکی بر این روند می توان از طریق منابع و مأخذ اکثر متنهای حسابرسی اخیر و مقاله هایی که به طور خاص با این نکته سروکار دارند ، بدست آورد .

به عنوان مثال ، نشانة‌اخیر از میزان اهمیتی که دانشگاه وحرفه به سیستم خبره ( مدل پایگاه دانش ) داده اند را از (1995)White می توان دریافت . این مقاله 105 سیستم حسابداری آکادمیک را در سطح ایالات متحده بررسی کرد . از این تعداد 96 درصد ، نقش هوش مصنوعی و سیستم خبره را درحسابداری و حسابرسی واحد مورد رسیدگیشان ، پنهان نمودند و 46 درصد به طور مستقیم کاربرد سیستمهای خبره را لمس کردند .

---

[1]- پایگاه دانش ، حاوی حقایقی دربارة یک زمینة خاص و مجموعه قواعدی که از آن حقایق استفاده می کند .آنها ممکن است اشیاء را توصیف کرده ، روابط را معین کرده یا قواعد سرانگشتی ایجاد کنند که سیستم خبره از طریق تجربه کسب کرده است . نوعاً هر قاعده حاوی یک شرط و یک اقدامی به شکل« 1fx پس y» می باشد . این بدان معناست که هر گاه شرط x ، صحیح باشد ، پس سیستم خبره اقدام Y را از آن نتیجه می گیرد . این حقایق و قواعد از طریق مصاحبه با اشخاص خبره تعیین می شود .

[2] -مدل مبتنی بر روش : رویکردی است که صرف نظر از سطوح متنوع ریسک ، از برنامه های استاندارد استفاده می‌کند .این رویکرد در محیط حسابرسی امروزین یک رویکرد قابل قبول محسوب نمی شود .